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日志

孩子口吃怎么办~

已有 279 次阅读2010-2-24 21:58 |

孩子口吃怎样办~
什么是口吃?

  口吃是指措辞时言语中断、反复、不流利的状态,是儿童期常见的说话障碍,抱病儿童约占儿童总数的5%,大约一半的口吃儿童,是在5岁之前病发的。口吃多在幼儿期构成
,一样,也最易在幼儿期更正.假如在幼儿期不更正,偶然口吃可陪伴终生。
  为什么会得口吃?

  1.模仿他生齿吃。大部分口吃的儿童都是在年少时模仿他人的口吃而习得的。口吃的感染性很强,孩子们以为口吃的人措辞出格好玩而模仿,这样很轻易学会口吃。
  2.怙恃对后代言语本事的构成要求过急。当孩子学话时,作过量的改正,或采纳恐吓手段凌辱孩子学话,举行斥责、嘲讽,使儿童垂危,害怕说错话,措辞时压力很大,落空
信心而发生口吃。
  3.怙恃把孩子学话时犹豫未定或轻度顿错看做是口吃,操之过急,忙于改正而构成了口吃。
  4.怙恃强逼左撇子的孩子改用右手时,孩子常常也会发生口吃。
  5.忽然的精神刺激,如遭到惊吓、过分的受罚、情况忽然改变,亦可致使口吃。
  怎样改正口吃

  由于口吃病是心因性疾病。所以,矫治口吃病应从心理改正动手,侧重于消除孩子的心理障碍。但是,对于孩子一时性的口吃现象是不需要改正的,随着孩子的年龄增加和智
力发展,可以自愈。可是,怙恃万万不能让孩子发生心理压力,否则,口吃现象就会发展成口吃病。

  纠止口吃—般的方式是:

  1.让孩于多听声音优美、表达流利、内容合适的说话。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟后,让孩子随着一路讲,一路念。
  2.怙恃一定要耐心、仔细地多与孩子扳谈,完全消除孩子怕口吃的心理状态。当孩子有一点进步时,就应赐与激励和嘉奖。总之,要让孩子措辞时感慨故意理压力。
  3.要多与孩子措辞,措辞的速度略慢,边说边问,指导孩子答话。如孩子一时不愿回答,也不必委曲,可以继续措辞。要让孩子在不留意自己有口吃弱点的时辰,自但是然地
回答题目,切忌在孩子措辞时,不停指责他的弱点。
  4.激励孩子建立克服口吃的信心。缔造条件,让口吃孩子能经常同措辞流利的同伴们一路玩。同时,要想法教育小同伴们不要嘲讽口吃的孩子。
  5.怙恃应报告孩子,改正口吃需要—个较长的时候进程,不成稳扎稳打。略有反复是一般的,决不成灰心。改正口吃的关键在于要有信心和恒心。

 

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